開發孩子右腦就是教給孩子一種學習的方法和技巧，教會孩子如何學習、如何高效率的學習。我們人類的大腦具有無限的潛力，在幼時記憶的內容越多，右腦的記憶回路就擴的越寬，負責記憶的細胞參與的數量就越多。

我來做個形象的比喻：假如右腦記憶細胞有10000個單位，孩子甲在6歲之前記住了10個故事，右腦記憶細胞需要激活參與的數量是100個單位；孩子乙在6歲之前記住了四書五經，右腦記憶細胞需要激活參與的數量是2000個單位；這兩個孩子上學后同一個班，老師要求背誦一篇文章，孩子甲需要2個小時左右能夠記住，孩子乙則只需要5分種左右便能完全記牢。

不言而喻，他們兩個之間的學習成績怎么可能沒有差距，孩子乙就這樣順理成章的成了天才，如果在此期間繼續鍛煉右腦，這樣的孩子成人后必定才華橫溢，創新能力極強。孩子甲因為他幼時沒有人引導他，原本這個孩子具有成為天才的右腦天賦，就這樣在成長中淪為成了平常人的左腦思維。

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