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媒體轉載
引領右腦鄭州一站校區師資團隊專訪
更新時間：2017-04-12??瀏覽次數：
有實力 有活力 有愛心
?一所高品質的學校，離不開高品質的教師團隊，在引領右腦鄭州一站廣場校區，有一支被業界公認的有實力的師資團隊。作為一所校齡并不長的學校，這里為何能擁有這樣一支優秀的師資團隊呢？帶著這個問題，記者來到了引領右腦鄭州一站廣場校區。
他們有實力 這是一支有經驗的教學團隊
“自從孩子來到引領右腦，最大的變化就是愛學習了，對學校所學知識的記憶和理解力也明顯增強了。”在引領右腦鄭州一站廣場校區，一位家長說，他的兒子今年8歲，從一年前開始在引領右腦上課，發生在孩子身上的變化非常明顯，堪稱“神奇”。
“發生在孩子身上的這些變化，家長看來很神奇，但對于我們老師來說，算是‘基本功’。”引領右腦鄭州一站廣場校區的校長王偉偉告訴記者，引領右腦鄭州一站廣場校區目前有十多位教師，他們不僅擁有本科以上學歷，而且擁有人力資源和社會保障部頒發的“全腦潛能開發師”“早期教育指導師”等資格證書，而且，他們中的絕大部分老師都已經在引領右腦工作了3年以上，教學經驗豐富。
他們有活力 年輕的他們一心撲在工作上
引領右腦鄭州一站廣場校區的老師都很年輕。他們的平均年齡27歲，他們不斷鉆研、學習、提高，數年的努力，讓團隊里出現了不少業務精英、數位明星老師，可謂臥虎藏龍。
劉暢，是國家CAC崗位培訓教材《全腦潛能開發培訓教材》副主編、國家全腦開發校本課程研發課題組帶頭人；
馮帆，是國家兒童早期發展指導師、國家蒙臺梭利教育資深培訓講師、國家多元智能測評分析指導師；
張楠，是國家全腦教育指導師、國家學習能力提升指導師、世界腦力錦標賽金牌教練；
王偉偉，是國家CAC崗位培訓教材《全腦潛能開發培訓教材》副主編、國家學習能力提升指導師、國家人社部特聘師資培訓講師；
肖雅娟，是國家全腦潛能開發師、國家關心下一代工作委員會特聘講師；
常嬌嬌，是國家全腦教育講師、幼兒教育指導師、多元智能測評分析師、幼兒心理學分析師
……
盡管已經在教育行業取得了一些成績，但引領右腦的教師團隊卻一直把終身學習作為教師自身發展和適應職業的必由之路，不斷用新的知識充實自己，歷練“教學基本功”，每個月都會進行業務考核和比拼。
他們有愛心 點亮孩子大腦中的火花
在引領右腦鄭州一站廣場校區，“快樂工作”是每一位教師的工作準則。“樂教”讓他們更敬業，也有職業成就感。
長期以來，應試教育只重視孩子考試成績卻忽視孩子創造力和想象力的弊端已經為眾多教育專家以及孩子家長所認知，不少孩子出現了學習障礙、厭學等等問題，正是在這種背景下，領引右腦的老師們，用各種適合右腦工作的方法全面激發孩子的右腦潛力，在提升孩子學習效率，提高孩子學習成績的同時，讓孩子有更多的時間去學習更多“能用”的技能，而不是簡單沉迷于所謂的“應試考試”知識。
他們，點亮了孩子們大腦中可貴的火花。
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