讓他等一等 寶寶變乖一招就夠

法國的孩子給人的感覺總是那么的得體自控，原來媽媽的教育秘訣在于讓孩子從小學會“等一等”。延遲滿足不但能讓孩子學會等待，還能讓寶寶有更好的控制力和情緒自制能力哦！媽媽們趕緊學起來！
 
　最近，有調查研究發現，要讓孩子乖乖聽話，不防讓他等一等。美國自由撰稿人帕梅拉·德魯克曼在巴黎生活幾年后驚訝地發現，比起美國媽媽，法國媽媽育兒更輕松，而且法國的孩子行為更得體，更有耐心和自控力。是什么原因造成這種差異呢？

　　原來，法國媽媽非常重視孩子耐心的培養，常常有意讓他們處在等待的狀態。幾乎是從出生不久開始，法國父母在孩子啼哭要抱抱時，都會有意識地等上五六分鐘，讓孩子習慣等待。
　　正是因為對孩子從小就進行耐性培養，法國的孩子往往會更理性、更有耐心和自控能力，很少因為不能馬上得到自己想要的東西而大哭大鬧。
　　什么是延遲滿足？
　　教育學者認為，“延遲滿足”不是單純地讓孩子學會等待，也不是一味地壓制他們的欲望，更不是讓孩“只經歷風雨而不見彩虹”，說到底，它是一種克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。
　　延遲滿足不僅是幼兒自我控制的核心成分和最重要的技能，也是兒童社會化和情緒調節的重要成分。
　　延遲滿足能力強的兒童，未來更容易發展出較強的社會競爭力、較高的工作和學習效率;更強的自信心，有更好挫折承受能力；在追求自己的目標時，往往能夠自我激勵而不斷地自我實現。
　家長如何培養孩子延遲滿足的能力？
　　在中國，我們很少看見家長會有意識地延遲滿足孩子的需求，大多情況是，每當寶寶啼哭，媽媽就會立刻給寶寶抱抱和安慰。或者在街上寶寶想要買玩具，媽媽最初不肯買，寶寶又哭又鬧不肯走，媽媽最終還是很容易屈服于寶寶的要求。那么，家長應該如何讓你家寶寶學會等待呢？
 
　　1、慢一點再慢一點
　　孩子才吃過午飯，現在又喊著要吃零食。媽媽這次就不要這么輕易地就順從孩子的要求了。
　　小編建議媽媽，讓孩子先完成你給的一個“小任務”再讓他零食。這個“小任務”可以是讓孩子等待媽媽完成自己手頭上的事情，或者讓孩子先唱一首歌等等，把孩子的注意力適當地轉移到別的事情上，延遲孩子對零食的需求。
　　媽媽在培養孩子自控力的時候，要遵循小步漸進的原則。不要一開始就讓你的孩子等上十幾分鐘，爸爸媽媽有意識地讓孩子等待，可以從延遲一分鐘開始，往后再根據孩子的接受能力每次增加一點點延遲滿足的時間。
　　剛開始時孩子難免會因為不能及時滿足而哭鬧示威，家長這時候千萬不能心軟，狠心地堅持一下，一段時間后你的孩子就會漸漸地學會安靜地等待，也就學會了自我控制了。
　2、等待期間不過分關注
　　等待是一種自律的行為，但是孩子的年紀小，想要培養他延遲滿足的能力就需要他律的力量。爸爸媽媽在有意識地轉移孩子的注意力時，也要注意自己不能過分的關注孩子。不然就達不到良好的效果。
 
　　一些孩子會因為知道父母在關注他，而假裝哭鬧來死纏父母，但其實這些也只是孩子威脅的一種手段罷了。只要你不管他，他自然地就會停止這種無謂的行為。因此在孩子學者等待的過程中，家長可以忙自己的事情，不要讓孩子感覺你是在關注他。
　　另外，家長也可以在孩子等待時，利用一些其他工具來轉移孩子的注意力，比如可以拿他喜歡的玩具給他，讓他玩著等。
　　等孩子長大一些，家長也要有意識地培養孩子的自律性和自控能力，爸爸媽媽逐漸地退出監督工作，不要總是親力親為地為孩子轉移注意力，讓孩子自己學會自我監督。
　3、有意識地給孩子引導
　　隨著語言和認知能力的發展，2－3歲的寶寶基本上已經能夠理解等一等的含義了，這時父母就可以在日常生活中有意識地給孩子一些指引，讓孩子逐漸學會等待和自我控制。
 
　比如媽媽可以帶上寶寶去超市，在琳瑯滿目的商品里，孩子會忍不住想要拿糖果來吃，這時媽媽可以對孩子說：“媽媽還沒給錢，還不能拆開包裝來吃喔，等待會出去以后寶寶才能吃呢，再等一等吧！”像這樣的道理孩子是能夠理解的，孩子逐漸懂事便會掌握等待和自控的能力了。
　　在孩子學習新本領時，往往會遇到瓶頸，那么這時父母也可以用“延遲滿足”來引導孩子思考，提高孩子解決問題的能力。當孩子遇到困難時，家長大可不必直接把解決方法告訴孩子，可以適當地給孩子一些引導，鼓勵孩子思考解決問題的辦法，這段時間一方面孩子的需要被延遲，學會“延遲滿足”，另一方面這也是孩子自我學習的過程。
4、鼓勵強化行為
　　如果孩子想要某個玩具，家長也可以和孩子約定協議，要拿到5朵小紅花才能換這一份玩具。家長設定每月的孩子零用錢金額，如果孩子想買的玩具超過每個月的預算，則告訴他積攥到下個月才買；孩子想要獲得玩具資金，則要完成爸爸媽媽布置的小任務爭取得到小紅花。例如晚餐過后要幫忙收拾餐具，那樣就能得到一朵小紅花，讓孩子知道有付出才有收獲。

    如果孩子最終成功得到玩具，媽媽要記得祝賀孩子哦，這樣能夠很好地強化孩子的成功感呢。像這種小紅花激勵措施一方面能夠塑造孩子的良好行為習慣，另一方面也能夠延遲滿足孩子對這個玩具的需求，讓他學會克服當前困難，獲得更長遠利益的能力。
　　培養孩子延遲滿足的能力，離不開父母的鼓勵和贊揚。當孩子能夠按照父母的要求忍耐下來了，家長除了按照承諾要給孩子應有的滿足外，還應該對孩子的行為給予肯定和贊揚。有時候，家長還能夠適當地給孩子一些物質的小獎勵，強化孩子的行為，讓他獲得一種堅持的動力。
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