開發(fā)大腦要“左右開弓”

　　每個父母都望子成龍，在子女的早教問題上更是不惜代價。由于眼下資訊的發(fā)達，大多數(shù)家長都知道要開發(fā)寶寶的左右腦，據(jù)引領右腦調查顯示，大部分家長往往在孩子左腦開發(fā)上更下工夫，如在教育內容上偏重數(shù)理邏輯方面，而不太重視藝術教育。

　　人的左腦被稱為“邏輯腦”，負責語言、邏輯、數(shù)學、順序、符號和分析等功能；右腦被稱為“藝術腦”，主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力。“其實，孩子大腦開發(fā)‘左右開弓’，才能達到最佳平衡狀態(tài)。”

　　準確掌握開發(fā)大腦時間

　　引領右腦專家介紹說，很多年輕父母對兒童腦潛能開發(fā)教育存在誤區(qū)，經(jīng)常不加選擇地、用填鴨式的方式給孩子灌輸知識，這樣限制了孩子的天性，也貽誤了孩子全腦開發(fā)的最佳時機。“事實上，培養(yǎng)出能文能武的小天才并非癡人說夢，關鍵在于孩子大腦左右機能開發(fā)的早晚，以及應用的方法是否科學合理。”

　　引領右腦專家提醒廣大家長，0-6歲是兒童腦發(fā)育的黃金階段，開發(fā)得當并發(fā)現(xiàn)潛能，將受用終身。家長只要掌握左右腦同時開發(fā)的技巧和方法，根據(jù)孩子的需求來設計學習內容，就能幫助孩子完全發(fā)揮大腦的作用，使孩子的腦潛能得到快速發(fā)展，讓孩子更聰明。

　　遵循“不求甚解”原則

　　那么家長該怎么樣開發(fā)呢？

　　引領右腦專家認為，0~6歲兒童的早期教育應該遵循“不求甚解”原則。因為印象記憶是嬰幼兒最重要、最特殊的一種記憶方式。“0~6歲是輸入信息的時期，理解是以后的事。”。其實，隨著時間的推移，有的孩子就會慢慢理解了。

　　引領右腦還提醒家長，雖然早期教育非常重要，但不是把重點放在對孩子技能、技巧的特色培訓上，不要過早“定向”，而應該充分發(fā)掘孩子各方面的潛能，引導學習。比如孩子愛彈鋼琴，你就創(chuàng)造條件讓他去學，但別規(guī)定過幾級。如果孩子不愛彈鋼琴，就別強求。

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