寶寶聰明可愛是每個(gè)父母都有的共同期望。為了達(dá)到這個(gè)目的,爸爸媽媽可是費(fèi)盡了心思。聽說某種奶粉可以助長(zhǎng)寶寶的智力,無論要多少錢,需要耗費(fèi)多少人力,誓要買到為止。看見有哪種早教書籍適合寶寶,就不惜重本買回來。右腦開發(fā)
只要任何可以提高寶寶智力的東西,對(duì)于爸爸媽媽,爺爺奶奶,外公外婆來說,只有說不到的,沒有辦不到的。只要自家的寶寶比別人家聰明,無論什么都會(huì)去做。但是,面對(duì)著剛剛出生的小寶寶,怎樣做才合適呢?在哪個(gè)時(shí)間段需要更加的關(guān)注寶寶的智力發(fā)展呢?現(xiàn)在小編就和大家一起看看。
第一關(guān)鍵期:5周
寶寶在第5周左右出現(xiàn)器官迅速成熟,變化最明顯的是,寶寶在哭的時(shí)候第一次流淚,他也更多地微笑表示高興,更經(jīng)常地進(jìn)行觀察和聆聽,對(duì)氣味和動(dòng)靜會(huì)作出明顯的反應(yīng)。寶寶對(duì)環(huán)境的興趣變得大多了。
在這個(gè)階段,應(yīng)該充分利用家里的空間來培養(yǎng)寶寶的視覺。比如,在墻壁上貼上色彩鮮艷的圖畫,也可以給寶寶看色彩鮮艷的圖書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他特別喜歡顏色鮮艷的紙張、衣服和玩具。
第三關(guān)鍵期:12周
寶寶在第12周左右處于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過程,他自己的動(dòng)作也不那么死板了,而且受到了控制。他會(huì)發(fā)出尖叫,格格地笑,興奮地牙牙學(xué)語(yǔ)。
在這個(gè)時(shí)候,是訓(xùn)練寶寶自主學(xué)習(xí),自主接受饑餓的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí),爸爸媽媽可以多給寶寶看圖畫書,用寶寶能理解的語(yǔ)言,講一些簡(jiǎn)單的事物關(guān)系。寶寶懂得什么是好,什么是不好,記住故事情節(jié)。和寶寶一起看書時(shí)一邊看一邊問,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶有心領(lǐng)神會(huì)的能力,能用聲音和表情回答。看書時(shí)讓寶寶自己翻書。
第四關(guān)鍵期:19周
到第19周時(shí),寶寶會(huì)抓東西了,還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)和翻動(dòng)?xùn)|西,會(huì)注視物體的活動(dòng)過程,這時(shí)他對(duì)一切都要研究,還會(huì)——用手摸,或者干脆往嘴里放。
年輕的家長(zhǎng)擔(dān)心寶寶亂抓亂摸,就給寶寶戴上一副專門為寶寶設(shè)計(jì)的手套吧,以避免寶寶抓傷自己。戴手套看上去好像可以保護(hù)寶寶的皮膚,但從寶寶發(fā)育的角度看,這種做法直接束縛了寶寶的雙手,使手指活動(dòng)受到限制,不利于寶寶觸覺發(fā)育。
第五關(guān)鍵期:26周
在第26周左右,寶寶開始理解事物之間的關(guān)聯(lián),例如按按鈕同放音樂之間的關(guān)系。他開始能區(qū)分物品的位置與距離,如里外遠(yuǎn)近,最喜歡的游戲是把東西拿進(jìn)拿出,把什么都弄得亂七八糟。右腦開發(fā)哪家好
但是在這個(gè)時(shí)間段里頭,寶寶對(duì)周圍的一切都充滿了好奇,總是用他自己的方式來認(rèn)識(shí)的探索世界,所以只要不是危險(xiǎn)的東西都可以讓寶寶摸摸,讓寶寶盡情的探索世界,家長(zhǎng)要做好的就是排除寶寶周圍危險(xiǎn)的情況。
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第六關(guān)鍵期:37周
寶寶在第37周時(shí)開始對(duì)東西和經(jīng)歷進(jìn)行分類,從而開始像成人那樣思維。寶寶開始懂得對(duì)各種事物加以抽象地分類。例如,他已經(jīng)懂得狗總是汪汪地叫,無論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點(diǎn)表明他已能像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。
相應(yīng)的,父母也不該停留在簡(jiǎn)單的“貓貓”、“狗狗”階段,而應(yīng)該開始以語(yǔ)言和手勢(shì)進(jìn)行解釋了。
第七關(guān)鍵期:37周
寶寶在第46周的時(shí)候,寶寶懂得了做事有順序,先干什么后干什么。因而他最喜歡玩“自己動(dòng)手”一類的游戲,按照先后順序來做某件事情。通過反復(fù)做某件事情來加深對(duì)順序這一概念的認(rèn)識(shí)與印象。不足之處是他以為順序都是固定不變的。
因此,父母這時(shí)不應(yīng)該順著他的順序反復(fù)讓他顯露本領(lǐng),而應(yīng)開始手把手示范他不同的“玩法”。
第八關(guān)鍵期:55周
第55周的寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)“程序”。寶寶終于發(fā)現(xiàn),順序也是可以按照自己的意愿來改變的。于是他能夠按照自己的心愿來制定計(jì)劃,明確表示自己的要求。例如,當(dāng)他今天想外出時(shí),會(huì)提示別人要鞋子或帽子,而明天外出時(shí),又會(huì)要求別人要穿上外套,他已經(jīng)有自己的主見了。
這個(gè)階段的父母切記不要對(duì)寶寶的要求產(chǎn)生煩躁的心里,甚至責(zé)罵寶寶。而是要不厭其煩地和其講出事情的因果。不要因?yàn)閯傉f兩次寶寶聽不進(jìn)去就開始發(fā)脾氣,因?yàn)閷殞氝@時(shí)正處于語(yǔ)言邏輯區(qū)激發(fā)階段,他們雖不能很快理解你說的,但一旦理解了就會(huì)記得“刻骨銘心”。引領(lǐng)右腦
但這次序不是固定,而是可以自由變動(dòng)的。這時(shí)的寶寶會(huì)非常明確地表示他想要什么,例如當(dāng)他想外出時(shí),就有穿衣穿鞋的要求。
只要好好的把握寶寶智力成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,那么你也可以養(yǎng)出一個(gè)聰明可愛的小寶寶。
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