引領右腦研究發(fā)現(xiàn)：好玩兒的親子游戲跌都免不了創(chuàng)造一個好的玩耍氣氛，讓孩子和家長一起能融入進來，這樣才能發(fā)揮親子游戲的真正作用。

　　1.5～2歲——

　　1歲半以后，寶寶開始玩假裝游戲。2歲前寶寶的假裝游戲比較簡單，基本沒有什么創(chuàng)新的成分，大多是他生活的簡單重復，與周圍人群的生活沒有什么聯(lián)系。

　　到了2歲，寶寶的假裝游戲則加入了一些比較復雜的內容，寶寶可能通過觀察與思考，慢慢嘗試概括自己或他人日常生活中的一些行為，再將這些行為加入到他的假裝游戲中去。比如他會學著媽媽的模樣，拿起一個玩具電話，對著話筒說：“喂！你好！你是誰呀？”然后進行一番聽起來十分有趣，但是不見得合乎邏輯的“對話”，最后他也會煞有介事地跟對方說“再見”，并掛斷電話，結束他的通話游戲。

　　2～3歲——

　　過了2歲，寶寶對周圍發(fā)生的事物有了更多的理解，他的假裝游戲也因此變得越來越復雜。比如，寶寶會把任何其他物品當成電話，將它拿起來開始打電話的游戲；他不再停留于給玩具娃娃喂上一口飯，或者簡單地拍拍玩具娃娃哄她睡覺，他很有可能像模像樣地洗菜、切菜、燒菜、將燒好的菜放在盤子里，再將美食“喂”進娃娃的小肚子。寶寶利用自己綜合生活經驗的能力，讓一些新的生活經驗變得更有意義。

　　3～5歲——

　　3歲是寶寶想像力游戲的一個分水嶺。過了3歲，隨著寶寶各種知識的積累，他的想像力也越來越豐富，于是他的假裝游戲因為有了這些作為基礎，便越發(fā)地登峰造極起來。除了日常生活中常常遇到的一些事情，他甚至開始想像一些我們根本就無法想像的事物來開展他的假裝游戲。3歲以上的寶寶開始對“過家家”的游戲產生濃厚的興趣，他喜歡嘗試各種不同的角色，來滿足自己的好奇心，展示自己對不同角色的理解。親子游戲

　　5歲以上——

　　快5歲的寶寶想像力已經十分豐富，他喜歡冒險，喜歡去新地方、做新事情，已懂得世界充滿著各種可能性。這個年齡段的寶寶仍然喜歡玩“過家家”，但游戲的情節(jié)與人物比5歲以前豐富了許多。寶寶想像的故事情節(jié)多發(fā)生在飯館、公共汽車、火車、飛機、醫(yī)院和雜貨店等日常熟悉的場所，因此，他常常把自己的小三輪車假想成公共汽車或警車；把自己從臺階上、凳子、椅子上往下跳看作是飛機在飛行或者外星人降臨地球；他對畫畫的積極性越來越高，已經能用各種線條和圖形組合成畫面，并把自己的畫解釋得豐富多彩且頗有情趣；喜歡在游戲中扮演自己理想中的人物比如奧特曼、超人等等。

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