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嬰幼兒發(fā)展
早教應(yīng)該以培養(yǎng)能力為主
更新時(shí)間：2014-04-22 17:36??瀏覽次數(shù)： 引領(lǐng)右腦提示： 當(dāng)孩子出生開(kāi)始，父母就已經(jīng)開(kāi)始考慮要對(duì)孩子實(shí)施怎樣的早教。其實(shí)在早期教育當(dāng)中要注重培養(yǎng)還的各種能力，下面就讓我們來(lái)了解一下吧！
有的父母在寶寶會(huì)說(shuō)話的時(shí)候開(kāi)始，就有意識(shí)的教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，當(dāng)別人問(wèn)孩子幾歲的時(shí)候，孩子就會(huì)說(shuō)：“一歲了。”孩子就開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)了，當(dāng)孩子還不會(huì)走路的時(shí)候，就已經(jīng)能夠從1數(shù)到100了。
父母其實(shí)沒(méi)有必要這么做，要知道3歲的孩子，只要能夠點(diǎn)數(shù)到3就可以了。但是3歲的孩子只會(huì)數(shù)到3，標(biāo)準(zhǔn)是不是太低了點(diǎn)呢？父母請(qǐng)注意，這里說(shuō)的是點(diǎn)數(shù)，就是孩子能夠用自己的手指指著具體的實(shí)物從一數(shù)到3哦。
1歲的寶寶從1數(shù)到100，說(shuō)起來(lái)其實(shí)就是在學(xué)說(shuō)話而已，屬于強(qiáng)化記憶，這是在父母的強(qiáng)化訓(xùn)練當(dāng)中形成的。就好比是，大多數(shù)父母教導(dǎo)孩子背誦唐詩(shī)吧，雖然孩子能夠背誦出來(lái)，但是只要父母不反復(fù)的話，孩子就會(huì)很快的忘記了。
雖然背誦唐詩(shī)宋詞能夠增加記憶力并鍛煉口齒，但是對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子來(lái)說(shuō)就太難了點(diǎn)。父母不妨多教導(dǎo)孩子背誦一些兒歌呢，兒歌里的小燕子、紅蘋(píng)果都會(huì)讓孩子更加的貼近生活，使孩子更易理解。
孩子學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，也是這個(gè)樣子，孩子的發(fā)育也是有規(guī)律可循的，就算孩子在1歲的時(shí)候能夠由1數(shù)到100，但是孩子還是不能夠理解數(shù)字的含義。但是當(dāng)孩子到了3歲的時(shí)候，就能夠慢慢的理解數(shù)的概念。這時(shí)候父母再去教導(dǎo)孩子點(diǎn)數(shù)，那樣才是適宜的。
在美國(guó)小學(xué)三年級(jí)里有一個(gè)考試內(nèi)容是這樣的，那就是孩子能否由1數(shù)到100。父母要知道，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能盲目的去攀比。
學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)雖然是很重要的，但是對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，早期教育還是應(yīng)該側(cè)重于培養(yǎng)其的各種能力為主。例如：探索里、閱讀能力、點(diǎn)數(shù)能力，而不是盲目的教導(dǎo)孩子記住更多的數(shù)字，或者是唐詩(shī)。www.yinlingyounao.com引領(lǐng)右腦開(kāi)發(fā)網(wǎng)
