引領右腦專家研究顯示:人在剛剛出生時,
右腦處于優勢地位,3一6歲期間,所有腦細胞都在健康發育,這一時期是智力
開發的最佳時期。
6歲時出現革命性的轉變,身體活動逐漸成熟,大腦的動作方式開始有很大的不同,由直覺的思考轉向論理的思考。
0一6歲是直覺思考期,思考形式相當自由,沒有一定的規律可循,因此可以吸收很多新的事物。
7歲以后,思考方式逐漸定型,有自己的言語表現方式,而行動上也開始受到意識的指揮和控制。
★在6歲前,進行左右腦平衡訓練
1.雙手訓練
手被稱為人類的第二個腦,也是人類最重要的感覺器官,手的訓練對
孩子的成長有很大的幫助。
雙手的訓練要盡量保持平衡發展,媽媽在撫弄孩子的小手時,也應盡量維持活動的平衡。為了促使智能的平衡發展,左右手的均衡使用非常重要,因為左手與右腦有關,右手則與左腦有關,左右手的均衡使用有助于左右腦的平衡發展。
2.手指指尖的運動
如玩皮影戲或多使用剪刀,對大腦的開發及智能的成長也是很有幫助的。另外,卡片及積木的圖形游戲亦可促進左右手在游戲時的均衡使用。這種游戲不但有助于右腦,對左腦的推算能力的訓練亦有正面價值。
在正常的情況下,左手只作為右手的輔助,例如切東西右手拿刀,搬東西時也是右手用力,左手只起協助扶持作用。
這種習慣久而久之,也會逐漸養成右腦退居于輔助者的地位。因此,如何增強左手的“出勤率”,便是6歲以前孩子教育中值得重視的一種訓練方法。靈活地運用左手,對孩子右腦的成長有很大的幫助。
3.雙腳訓練
為了不使左右腦有不平衡的偏重現象,除了增加雙手的均衡使用外,雙腳的均衡訓練也是一個有效的方法。
最常見的是讓孩子玩踢球的游戲。雙腳的均衡訓練更有助于孩子腳力的正常發展,這種訓練對其以后站立或走路的姿態也會有具體的幫助。
當然,最重要的仍在于左右腳的合作靈活使用,可以溝通左右腦的相互聯系,促成平衡發展的基礎。
雖說6歲以前是孩子
右腦開發的最佳時期,但不等于說過了6歲以后,孩子就無法訓練并運用右腦的
潛能了。
只要方法得當,對寶貝進行右腦開發訓練都會得到很好的效果!
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