年僅七歲的他,憑啥奪得“腦力王”獎(jiǎng)杯?
記憶力、觀察力、想象力、推理能力等都是強(qiáng)項(xiàng)
![引領(lǐng)右腦](/uploads/allimg/170113/4-1F113141620623.jpg)
東方今報(bào)·猛犸新聞?dòng)浾?曹志波/文 吉朋/圖
在中原首屆“腦力王”大賽中,來(lái)自管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生左仁杰,沉著冷靜,輕輕松松奪得國(guó)旗記憶、車標(biāo)記憶、全能三項(xiàng)冠軍。那么,他憑什么“笑傲江湖”?
從3歲起,有意進(jìn)行腦力訓(xùn)練
家住鄭州管城區(qū)美景天城的左仁杰,今年7歲多。從3歲起,他的媽媽就有意對(duì)他進(jìn)行腦力訓(xùn)練。比如國(guó)旗記憶,她不僅購(gòu)買了國(guó)旗卡,而且看國(guó)際新聞或者奧運(yùn)會(huì)時(shí),也有意考驗(yàn)孩子的訓(xùn)練效果。
2015年6月,左仁杰媽媽經(jīng)朋友推薦,送到鄭州引領(lǐng)右腦國(guó)際連鎖機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱“引領(lǐng)右腦”)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。雖然有一點(diǎn)基礎(chǔ),但引領(lǐng)右腦老師發(fā)現(xiàn),孩子的情緒管理能力比較弱。遇到不認(rèn)同的觀點(diǎn)、不愿意做或者“吃了虧”的事情,他喜歡默不作聲。跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí),他經(jīng)常會(huì)采用暴力或哭泣手段應(yīng)對(duì),因此得罪了不少人。“剛開始,我們必須隨時(shí)跟著,時(shí)刻關(guān)注著他,恐怕他跟其他孩子產(chǎn)生沖突。”引領(lǐng)右腦老師金燕回憶說。
經(jīng)過一年半的訓(xùn)練,左仁杰的進(jìn)步特別明顯。他與同學(xué)友好相處,遇到問題會(huì)以平和的態(tài)度、商量的語(yǔ)氣進(jìn)行溝通,情緒管理能力提升很多,而且懂得了分享觀點(diǎn)、成果和禮物。“遇到不太愿意做的事情,他會(huì)換一種比較委婉的方式進(jìn)行表達(dá)。有一次,他上完課還想在我們一站廣場(chǎng)校區(qū)玩游戲,但是他爸爸急著叫他回家,他就不停地撒嬌、賣萌,希望爸爸改變主意,最后如愿以償。”金燕老師笑著告訴記者。
記者采訪得知,左仁杰在引領(lǐng)右腦的收獲,不僅僅是在情緒管理方面,記憶力、觀察力、想象力、推理能力等方面也是日益長(zhǎng)進(jìn)。
引領(lǐng)右腦張老師曾用兩節(jié)課的時(shí)間,教會(huì)了左仁杰所有的車標(biāo)卡記憶內(nèi)容。“并不是我教得很好,而是當(dāng)孩子掌握相應(yīng)的記憶方法之后,很輕松就能記住所有車標(biāo)。”張老師侃侃而談,“我有時(shí)會(huì)故意把他和比他大一些孩子一塊兒進(jìn)行教學(xué),來(lái)‘殺殺’那些有些自傲的大孩子。比如在快速記憶和快速觀察方面,往往是左仁杰領(lǐng)先他們兩至三倍。”
左仁杰的班主任、管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)崔老師告訴記者,左仁杰各方面能力都非常強(qiáng),喜歡思考,注意力集中,敢于在課堂上展示自己。特別聰明,不怎么花時(shí)間學(xué)習(xí)都能考滿分,字也寫得漂亮,有時(shí)候會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他。“學(xué)校書法特長(zhǎng)班、創(chuàng)客空間招收優(yōu)秀學(xué)生,我?guī)退麍?bào)了名。”
崔老師認(rèn)為,家長(zhǎng)的教育理念非常關(guān)鍵,“左仁杰之所以如此優(yōu)秀,跟他的家庭教育息息相關(guān)。他的媽媽非常重視教育,聽說對(duì)大腦潛能開發(fā)方面有一些探索。”
“非常可惜,國(guó)人對(duì)于大腦潛能開發(fā)的認(rèn)知非常少。我要是早一點(diǎn)接觸到引領(lǐng)右腦,肯定早就把孩子送來(lái)了。這次元旦節(jié)參加中原首屆‘腦力王’大賽,孩子帶給我巨大驚喜,送給我一份最好的新年禮物,非常感恩引領(lǐng)右腦的老師!”左仁杰媽媽感慨道,“我希望東方今報(bào)今后多舉辦類似的比賽,多多宣傳腦力開發(fā)知識(shí),多多展示優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)案例,從而改變家長(zhǎng)的教育觀念,讓更多的孩子提升綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢(mèng)想!”
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