快速閱讀記憶法根據漢字構造的特點：充分開發閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協調快速處理視覺信息的巨大潛能.以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統閱讀中大腦的視覺中樞.語言中樞.聽覺中樞對文字信息處理的環節.從而達到眼看腦記.眼腦同步的快速閱讀并記憶的方法。

   速讀的科學原理：
    1、傳統的閱讀是目光在每一個字間跳躍的點式閱讀，大腦對信息的反應，受制于目光移動的速度。閱讀時眼在字的停留時間為1/10秒—3/10秒，移在字間的跳躍僅占5%左右。而且從閱讀到理解記憶要經過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息過程才能完成。在此基礎上的傳統速度也只能達到每分鐘600字的速度。這種方法無法提高速度的原因目光跳躍的速度大大低于大腦思維的速度。
    2、全腦速度記憶法是根本改變點式閱讀為整行文字的線式閱讀，這種方法使目光不在單字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信號的速度10倍以上，達到與大腦的思維速度同步。（初級快讀）3000字/分，進一步發展到二行（中級）6000——10000字/分鐘，最終達到整頁閱讀的面式閱讀。（高級）1萬字/分鐘，個別學者達到8萬字/分鐘。中國右腦開發網www.yinlingyounao.com
　　傳統閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——語言中樞——聽覺中樞——理解記憶
　　快速閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——理解記憶

速讀的科學依據：
　　1、大腦的巨大潛能尚未開發，有可容納5億本書的信息量的能力。
　　2、人的大腦由左右腦構成，左腦記字音字義，右腦記字形。眼腦直映式的快讀，正是發揮了視覺機能，減少眼停，縮短注視，避免回視，擴大視距的優勢，同時發揮大腦的思維潛能，在傳統使用左腦的同時，充分開發右腦的形象思維潛能，達到雙腦并用，迅速處理閱讀信息，從而產生閱讀的高效。中國右腦開發網www.yinlingyounao.com
　　3、漢字有速度的6大優勢：a、作為表意文字，即可因形見意，又可因文知形。b、作為語言文字，構詞能力強，常用字集中，便于以簡馭繁。c、作為拼形文字，同音字差別明顯，可以擺脫讀音限制，做到形入心通。d、作為圖形文字，信息分布平均，便于整體視覺。e、作為復腦文字，左腦記字意，右腦記字形。可雙腦并用。f、作為意合文字，語法靈活，言簡意賅，便于整體理解，意會神攝。
　　4、從心理學角度，人在調身、調息、調心，做到精神集中，穩定，可以擴大視覺惑知單位，提高對語言符號反映的速度。

全新的價值概念：
　　1、“認真讀書，費時害人。”從古代圣賢到現代學者，都以認真讀書教育弟子。“認真讀書”——逐字逐句，實為精讀。而且，傳統的教授關系，教師為學生指定所讀書籍，處于盲目狀態的學生沒有太多的時間和精力去博覽群書，開拓視野，發揮自己的創造力。按300/分鐘計，20萬字的書不停的讀要11小時。也許讀完了才發現是一本沒用的書，快讀法按3000/分鐘計，只需一個多小時，在了解書的內容后再決定是否細讀。中國右腦開發網www.yinlingyounao.com
　　2、一個人要讀完全國每天出版的報紙，要一年的時間。所以知識爆炸的信息社會，即使是優秀學者，以傳統的閱讀方式獲取信息，也如井底之蛙而孤陋寡聞。
　　3、現代中國，一個合格學生在初中三年中，要看420萬字的教科書和300萬字到420萬字的課外書。在高中三年中，要看780萬字的教科書和600萬字到900萬字的課外讀物。而中學語文教學大綱規定，初、高中學生的閱讀速度分別要達到每分鐘500字和600字。實際上達到這一速度的學生只占5%。許多好學生的代價就是，因無時間鍛煉體質差，因拼命看書視力差。
　　4、快速閱讀記憶法并非只有超常人所能，任何一個具有小學4年級文化的人只要在快速閱讀中，以一種全新的閱讀方式，代替傳統的閱讀習慣即可。因為人本來就具備這種能力，只是此前無人開發。中國右腦開發網www.yinlingyounao.com
　　5、全腦快速閱讀是一場革命，按快速閱讀最基本的3000字/分鐘速度計算，要比傳統的300字/分鐘的速度快10倍，這無異于人在提高學習效率的同時延長了自己的生命。
　　6，望子成龍的家長，以30元/小時——70元/小時價格請來家教為孩子補習的只是一種遺漏的知識。孩子們永遠無法超越自我，而快速閱讀法學習的是一種終身受用的技能，它可以改變孩子的一生。
　　7、成功的企業家要在眾多的報表、報告、方案中迅速知道自己企業的狀況，必須具備這種能力，方能駕馭企業的命運。不甘寄人籬下的下司，也必須具備這種能力，才能擺脫打工的命運。