很多教育工作者都發現,進入小學之后,富
孩子要聰明靈活得多,難道貧富鴻溝也造成了智力差距么?
美國學者們開啟了探尋之路。結果驚人——不管在教育程度、收入水平還是人生境遇上,受過學前教育的活脫脫的“人生贏家”。尤其值得注意的是,在犯罪率上,受過學前教育的這一組也要低得多。
于個人發展而言,不說出人頭地,
早期教育起碼給予了人“小康生活”和逃離貧窮的更多可能性;于社會來說,
早期教育除了幫助培養人才而外,還降低犯罪率,維護了安寧。
2003年的諾貝爾經濟學獎得主赫克曼把各種因素考慮進去,折算投資回報率。結果發現,投資早期教育回報要比小學、中學、大學都高。于是,教育領域有了個著名的“赫爾曼曲線”.
早期教育投資回報率會非常高,是各階段的教育里最高的。
究其原因,人的
大腦在6歲前以驚人速度發育,這時候輸了,代價慘痛。
“在剛出生頭幾年的大腦中,神經元以每秒700—1000個的驚人速度建立著新連結。這些早期的神經突觸連接形成了神經可塑性的基礎,繼而會影響到孩子的身體和心理健康、終生的學習和適應變化能力,以及發展心理彈性的能力。這種科學證據突顯了關愛、健康、營養和刺激對所有兒童,尤其是處于逆境的兒童的重要性 。”
兒童早期和父母、看護人、幼兒教師之間的互動與學習都是刺激。兒童大腦發育關鍵期,假如缺少了適當的教育刺激,對人生的影響是災難性的。
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