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家長課堂
游戲對孩子很重要
更新時間：2016-09-30 11:28??瀏覽次數：
孩子天性活潑好動，若強制他們不能玩耍，可能影響他們身心的發展。孩子不像大人需要工作，所以游戲玩耍在生活上就成為他們的一個重心。父母不僅不應忽視孩子的游戲，還要時時主動關心孩子游戲的內容，隨時給予鼓勵或指導，讓孩子在游戲的過程中，快樂而自然地得到智力方面的提高。
玩具的選擇最重要的是要適合孩子身心的發展，如果孩子年齡太小或者還沒有預備好的時候，就讓他玩超出能力的玩具，將會使他感到挫折與灰心，反而會造成不良的結果。所以，選擇玩具要配合孩子的年齡需要。以下我們來看看各年齡階段孩子的發展有哪些情況，而什么樣的玩具是適合這些階段的孩子。
游戲對孩子有重要的價值，但是這需要父母隨時關心與輔導，才能使孩子在娛樂之外也得到教育的功能。父母在指導孩子游戲時應注意下列幾點原則：
游戲對孩子有重要的價值，但是這需要父母隨時關心與輔導，才能使孩子在娛樂之外也得到教育的功能。父母在指導孩子游戲時應注意下列幾點原則：
1）給孩子充分的時間
孩子玩游戲，可能需要多次的探索與試驗才能學會游戲的內容或技巧。例如：孩子玩黏土往往要花上很長一段時間，去了解黏土的特性，才能加以運用，創作。所以父母千萬不要期望孩子第一次就要做出許多的作品來。另外，當孩子玩游戲或玩具興趣正濃時，父母最好不要去干擾他，讓他有充分的機會和時間，培養專心的態度。如果您要孩子做另外事或要和他說話，最好先提出“預告”，使孩子知道該準備收起玩興及玩具了。如果父母常在孩子玩得正濃時候橫加阻止他，將造成孩子日后注意力不能集中的不良后果。
孩子玩游戲，可能需要多次的探索與試驗才能學會游戲的內容或技巧。例如：孩子玩黏土往往要花上很長一段時間，去了解黏土的特性，才能加以運用，創作。所以父母千萬不要期望孩子第一次就要做出許多的作品來。另外，當孩子玩游戲或玩具興趣正濃時，父母最好不要去干擾他，讓他有充分的機會和時間，培養專心的態度。如果您要孩子做另外事或要和他說話，最好先提出“預告”，使孩子知道該準備收起玩興及玩具了。如果父母常在孩子玩得正濃時候橫加阻止他，將造成孩子日后注意力不能集中的不良后果。
2）為孩子找玩伴
游戲的重要價值之一是從游戲中發展社會行為、培養優良品德，要得到這些效果，我們就要鼓勵孩子與同伴一起游玩，所以我們應主動找機會讓孩子與他的同伴在一起游戲。
孩子在一起，會互相模仿與學習，故對于有不良習性的孩子最好不要讓他參與游戲活動；或是見到孩子相互學習的行為是錯誤的時候，父母應及時予以糾正，以免形成不良的行為；孩子在一起也可能發生爭吵的現象，父母也要隨時予以注意。
3）安排一個適合孩子游戲的環境
父母若能巧心地為孩子安排一個自由自在，充滿有趣事物的游戲環境，將可使孩子滿足而專注地在其中游玩。安排環境最重要的是要除去不安全的東西，以免孩子發生意外，如藥品及尖銳的東西，不要放置在孩子常走動及可觸及的地方。
孩子游戲的環境如果有充足的設備，將能引起孩子游玩的動機。在自動自發的游戲中，常可培養孩子想像與創造的潛能，故父母應盡量為孩子收集一些有趣新奇的玩具。
游戲的重要價值之一是從游戲中發展社會行為、培養優良品德，要得到這些效果，我們就要鼓勵孩子與同伴一起游玩，所以我們應主動找機會讓孩子與他的同伴在一起游戲。
孩子在一起，會互相模仿與學習，故對于有不良習性的孩子最好不要讓他參與游戲活動；或是見到孩子相互學習的行為是錯誤的時候，父母應及時予以糾正，以免形成不良的行為；孩子在一起也可能發生爭吵的現象，父母也要隨時予以注意。
3）安排一個適合孩子游戲的環境
父母若能巧心地為孩子安排一個自由自在，充滿有趣事物的游戲環境，將可使孩子滿足而專注地在其中游玩。安排環境最重要的是要除去不安全的東西，以免孩子發生意外，如藥品及尖銳的東西，不要放置在孩子常走動及可觸及的地方。
孩子游戲的環境如果有充足的設備，將能引起孩子游玩的動機。在自動自發的游戲中，常可培養孩子想像與創造的潛能，故父母應盡量為孩子收集一些有趣新奇的玩具。
4）適時的建議與參與
對于孩子原本散漫的游戲，父母可以適時提供一些小小的建議，使它變得較有組織。例如：父母可以問問捏黏土的孩子：“今天是不是有人過生日？”“你們是不是在做蛋糕啊？”這樣就可以使原本散漫的游戲，變得有方向、有趣味。還有就是孩子游戲時，可能會遭遇不能解決的問題，需要大人的提示與引導。父母應適時參與孩子的游戲活動，讓孩子知道，在需要時，父母或老師會在旁幫助他，以免孩子產生無助、挫折的感覺。
游戲是孩子生活的一部分，如果父母能以“寓教于樂”的方式教導孩子，孩子將能得到充足的快樂與發展，做父母的也應隨時隨地關心孩子的游戲活動，最好也培養自己有良好的想像力，才能給予孩子適切有趣的建議與引導，讓孩子玩一個既有趣又有意義的游戲。
對于孩子原本散漫的游戲，父母可以適時提供一些小小的建議，使它變得較有組織。例如：父母可以問問捏黏土的孩子：“今天是不是有人過生日？”“你們是不是在做蛋糕啊？”這樣就可以使原本散漫的游戲，變得有方向、有趣味。還有就是孩子游戲時，可能會遭遇不能解決的問題，需要大人的提示與引導。父母應適時參與孩子的游戲活動，讓孩子知道，在需要時，父母或老師會在旁幫助他，以免孩子產生無助、挫折的感覺。
游戲是孩子生活的一部分，如果父母能以“寓教于樂”的方式教導孩子，孩子將能得到充足的快樂與發展，做父母的也應隨時隨地關心孩子的游戲活動，最好也培養自己有良好的想像力，才能給予孩子適切有趣的建議與引導，讓孩子玩一個既有趣又有意義的游戲。
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