生活中隨時(shí)隨地培養(yǎng)孩子的思考能力
 

     某天，父母帶著寶寶們?cè)谛^(qū)的游樂(lè)場(chǎng)玩，有的寶寶的在蕩秋千、有的在玩沙坑、有的在一些健身設(shè)施上玩......這時(shí)候，有個(gè)男孩爬上了一根鐵稈，原本這是固定拉繩器械的，他在上面興奮地大喊：“我最高！我最高！”。這英雄式的招喚，一下子把所有寶寶的興趣調(diào)了上來(lái)，寶寶們一哄而上，爭(zhēng)著要爬上去。　
 

     這時(shí)候出現(xiàn)了兩類(lèi)父母，一類(lèi)父母趕緊阻止自己的寶寶參與這么危險(xiǎn)的活動(dòng)；另一類(lèi)父母則讓寶寶積極參與讓其大顯身手。平時(shí)你總是會(huì)抱怨沒(méi)有時(shí)間對(duì)寶寶進(jìn)行輔導(dǎo)或教育，但其實(shí)在生活中時(shí)刻都充滿了教育的機(jī)會(huì)，像上面說(shuō)到的這個(gè)時(shí)候，如果父母?jìng)兡芙M織一下寶寶們的活動(dòng)就更好了。
 

     讓寶寶們比一比誰(shuí)爬得最快？猜一猜為什么第一名的寶寶爬得這么快？試一試爬得慢的是否可以通過(guò)改變動(dòng)作要領(lǐng)爬得更快一些？學(xué)一學(xué)重力、摩擦力、體力和安全知識(shí)等。父母完全可以利用寶寶開(kāi)心、感興趣的時(shí)候，對(duì)寶寶進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)他的思考能力。
 

     經(jīng)常發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)孩子思考
 

     父母不僅要學(xué)會(huì)耐心地回答孩子的提問(wèn)，還要主動(dòng)、積極地向孩子發(fā)問(wèn)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)思考、善于思考，養(yǎng)成平時(shí)喜歡思考的習(xí)慣，在孩子思考問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展思維能力和創(chuàng)造力，這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的能力。　
 

     如，你帶孩子去參觀展覽，對(duì)于展覽的作品，你可以和他一起去討論，去評(píng)價(jià)，可以問(wèn)他一些問(wèn)題：為什么認(rèn)為這個(gè)作品好，好在哪里？你的理解是什么？別人的理解是什么，為什么有不同？等等。，也可以鼓勵(lì)他多問(wèn)問(wèn)展臺(tái)的工作人員，如果有些問(wèn)題一時(shí)難以解答，可以回到家后和孩子一起去網(wǎng)上搜查一下。
 

     總之，在平時(shí)父母就應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)與孩子交談，通過(guò)交談來(lái)激發(fā)孩子的思考，但盡量要談一些有利于孩子獨(dú)立思考的問(wèn)題，而不是替代他去思考，當(dāng)孩子碰到問(wèn)題到，你可以為他提一些具體的建議，啟發(fā)孩子想辦法讓他自己作出判斷。
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