當(dāng)寶寶拿著餅干準(zhǔn)備吃的時候,爸爸為了逗他玩,就故意搶過來,假裝要把餅干吃掉,讓寶寶急得又哭又叫,之后爸爸又“變”出比餅干更多的零食出來,讓寶寶破涕為笑。
像這樣先逗哭寶寶再逗笑的方式讓寶寶的情緒轉(zhuǎn)換太快,都是被大人牽引導(dǎo)致的,導(dǎo)致寶寶缺乏自我控制的能力。這樣喜怒異常的經(jīng)驗會讓寶寶難以養(yǎng)成穩(wěn)定、積極的情緒體驗,對寶寶成長很不利。
2.故意搗亂對寶寶正在做的事情。
當(dāng)寶寶正認(rèn)真的搭著積木,想象馬上就要完成一座童話城堡時,爸爸玩性爆發(fā),故意拿走寶寶一塊積木,讓寶寶的“城堡計劃”受到影響,就生氣的哭了。
像這樣和寶寶對著干、搶寶寶東西、讓寶寶正在做的事情受到阻擾的行為是最不適合拿來當(dāng)成“逗著玩”的想法的,這會挫傷寶寶的自尊心,尤其如果有其他小朋友在場時,大人這樣做更會破壞寶寶可能想表現(xiàn)給其他小朋友看的心情,大大傷害自尊心。
當(dāng)寶寶情緒低落時,為了逗寶寶開心,媽媽先拿出一個蘋果,寶寶不要,然后又拿出一塊餅干,寶寶也不要,最后就拿出他愛吃的薯條,寶寶就開心了。
像這樣直到寶寶滿意為止的哄逗方式會讓寶寶得出一個結(jié)論,只要自己不滿意,爸爸媽媽就會給予更多的關(guān)愛和物質(zhì),所以想要的東西都能要到。這會塑造出寶寶自我為中心、任性、以來的不良行為方式,寶寶還會學(xué)到“見風(fēng)使舵”這招:只要討得大人歡心,就能得到想要的東西。
4.慫恿寶寶去做“壞事”。
經(jīng)常看到有的父母證明寶寶最聽他的話,都會教唆寶寶說媽媽壞話或者去打媽媽一下,就給抱抱你買玩具、吃糖果或者出去玩的“獎勵”,這樣寶寶就立馬跑去打媽媽一下,然后興沖沖的回來“領(lǐng)賞”,于是爸爸就給寶寶一顆糖果。
當(dāng)爸爸認(rèn)為這只是茶余飯后逗寶寶玩的一些行為時,殊不知像這樣鼓勵寶寶去做打人、搶東西的不好事情是會強(qiáng)化
孩子的負(fù)面行為,助長寶寶的攻擊性行為,對長大后的人格塑造影響很差。因為小
孩子的自我判斷能力很弱,在孩子眼里,爸媽鼓勵的行為都是正確的,所以他們就跟著做了,這樣對寶寶是非觀的正確形成是很大的阻礙。
逗孩子的方式有千千萬萬種,但要適合而止,考慮到對孩子成長的影響。所以,如果你正在用或者曾經(jīng)用上面這4種方式逗你家寶寶時,那就請立刻停止并改正。
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